Reusme bab 4 Deteksi dini dan intervensi anak berkebutuhan khusus
Dewasa ini upaya membantu menemukan hambatan dalam
perkembangan anak melalui deteksi dini dapat dilakukan dengan bantuan lembaga
pendidikan anak usia dini. Khususnya anak 0-6 tahun.
Deteksi dini anak berkebutuhan khusus
Salah satu metode yang digunakan mendteksi dini anak berkebutuhan khusus adalah DDST II
(denver development screening test II)Alat menemukn secara dini masalah penyimpangan perkembangan anak umur
0-6 TH. Untuk melakukan pemeriksaaan fisik. Namun lebih kearah
membandingkan kemampuan dengan anak lain
seumurannya. DDST II dapat digunakan untuk memastikan ada tidaknya kelainan
pada anak untuk memonitor . resiko terhadap perkembangan anak meliputi :
personal sosial, motorik kasar, bahasa dan motorik halus.[1]penyandang
ini seakan hidup didunianya sendiri
Deteksi dni autism
Autism ialah auto(bahas spanyol) berarti sendiri penyandang
yang seakan-akan dia berada pada dunianya sendiri maria ulfa : 2012
Metode untuk mendeteksi perilaku autistic yaitu the chat screen. Sngat baik
digunakan usia dibawah 3 tahun dan chek list
dari ICD -10- WHO adalah alat deteksi dini untuk membuat diagnose pasti.[2]
Mendeteksi anak Gifted
Anak berbakat atau gifted ialah mereka yang mampu mencapai
prestasi tinggi karena mmpunyai kemampuan yang unggul.[3]
Cara untuk mendeteksi anak kedalam gifted denggan mengenal cirri-ciri anak
berbakat yaitu intelektualitas,
kreativitas, dan motivasi.
Test yang digunakan yaitu:
1.
Test intelegensi mengukur
kemampuan intelektual dapat mengunakan WISC (Wechsler intelegence scales for
cildren) atau tes kelompok SRA atau test kelompok.
2.
Test prestasi
3.
Nominasu guru
4.
Nominasi teman sebaya
5.
Nominasi orang tua
6.
Nominasi diri sendiri
Mengenali kelainan penglihatan
Vision
screening atau pemeriksaan ketajaman dengan menggunakan snelen chart. Kartu dirancang untuk mengukur jarak, ketajaman pusat
penglihatan.
Intervensi dini
Intervensi
dini segala langkah dantindakan yang lebih baik dari langkah awal atau deteksi
dini. Manfaat deteksi dini sangat penting karena pendidik /terfis mampu
menyesuaikan kebutuhan anak secara individual. Memberikan
solusi agar anak bisa berkembang secara
optimal, aktif secara sosial dengan teman sebaynya, mampu meningkatkan
kemampuan diri dan mampu beradaftasi dengan lingkungan secara mandiri sesuai
dengan perkembangannya.